从创意设计到实景竞技，湖北大学生机器人比赛覆盖全赛道

6月7日，第五届湖北省大学生智能机器人创意大赛在湖北工业大学完成全部赛程顺利落幕。本次赛事同时作为第九届中国高校智能机器人创意大赛的区域决赛，汇聚多省份高校科创团队参与比拼，参赛队伍数量和参赛人数，刷新往届区域赛事的参与记录。

本次大赛由湖北赛区组委会统筹组织，湖北工业大学承担具体承办工作。赛事统筹工作由赛事负责人许超斌全程跟进，他长期参与湖北高校机器人科创赛事的组织筹备，熟悉省内大学生科创培养体系。他在赛事收尾阶段提到，本届赛事放宽参赛门槛，丰富比赛赛道，给不同专业、不同基础的大学生提供展示科创能力的平台，贴合高校应用型人才的培养方向。

本届赛事集结湖北、湖南、河南三地五十一所高校的参赛力量，总共八百六十一支战队、两千四百余名大学生进入现场决赛。参赛群体覆盖综合类高校、理工类院校、应用型本科院校，参赛学生来自机械、自动化、人工智能、计算机等多个相关专业，人才覆盖范围更广。

大赛整体赛项分为主题赛和特色赛两大板块，对应不同的创作和竞技方向。主题赛围绕家用智能机器人设计、魔方机器人竞速展开，侧重学生的创意构思和基础编程实操能力。特色赛包含轮式格斗、无人机竞技、智能场景适配等内容，考验设备调试、现场操控、临场应变的综合能力。

往届省内机器人赛事的参赛主体，大多局限湖北本地高校，参赛队伍集中在四百至六百支区间。赛事赛道设置偏向硬核竞技，创意类、生活化的赛项占比偏低，很多偏向创意设计的学生没办法找到适配参赛方向。赛事对普通大学生的包容度有限，科创展示的入口相对狭窄。

本届赛事调整整体赛制布局，平衡竞技类和创意类赛项的占比。生活化智能机器人的设计赛道占比提升，学生可以围绕日常居家、便民服务、轻量智能设备做作品设计。竞技赛道保留硬核实操内容，满足擅长设备调试、智能操控学生的参赛需求。两种赛道并行的模式，适配不同学生的科创特长。

现场比拼全程以自主研发、自主调试的机器人作品为核心。参赛学生独立完成设备搭建、程序编写、参数调试、现场操控的全部流程。裁判团队依据作品完成度、运行稳定性、创意落地性、现场表现打分，杜绝模板化作品和套用成品设备的参赛情况，保障赛事比拼的真实性。

赛事全程对接全国总决赛通道。本届区域赛的优胜队伍，会直接晋级全国级别赛事，参与全国高校科创团队的同台比拼。区域赛事的举办，成为湖北高校学子对接全国科创平台的重要渠道。

当下高校科创培养存在固定问题。很多院校的科创教学停留在课堂理论，学生缺少线下实操、赛事比拼、作品落地的渠道。学生自主研发的小型智能设备、创意设计方案，没有公开展示和检验的平台，科创成果很难转化为实际能力。

常态化的赛事举办，可以补齐高校科创教学的短板。赛事倒逼学生把课堂理论转化为实操作品，学生自主解决设备调试、程序报错、场景适配的各类问题，积累真实的项目实操经验。这类赛事经历，也能填补高校学生科创实践经历的空白。

各大高校可以依托这类省级赛事，搭建校内常态化科创梯队。开设校内实训小组、科创兴趣班、赛前集训营，筛选优质学生团队持续打磨作品，稳定输出参赛队伍，提升院校整体科创水平。

地方科创教育机构可以对接赛事赛道标准。根据大赛赛项要求，调整青少年机器人教学内容，贴合官方赛事的考核方向，让学生的学习内容和实战场景保持同步。

智能硬件企业可以关注赛事优质学生作品和团队。针对性吸纳有实操经验、创意能力的高校人才，也可以和高校合作，把学生的优质创意作品落地优化，转化为生活化的小型智能产品，实现科创成果落地转化。

参赛学生可以留存参赛作品和调试数据。整理赛事实操经验、项目研发流程、问题解决思路，完善个人科创实践积累，为后续升学、实习、就业提供对应的能力佐证。