贴近群众日常生活 晋宁科技活动周解锁科普新形式

昆明市晋宁区启动年度科技活动周系列科普工作，整套活动围绕大众日常需求打造全域科普场景。活动覆盖城区广场、乡镇村落、校园课堂、社区点位，把各类实用科学知识送到群众身边。本次活动由晋宁区科学技术协会牵头组织，联动辖区学校、乡镇基层站点、科技服务团队共同落地，持续扩大基层科普的覆盖范围。

全国科技活动周固定在每年五月下旬开展，各地区县结合本地产业、民生、生态特色，定制属地化科普内容。晋宁区科协相关负责人介绍，本地以往科普工作，大多集中在固定点位开展短期宣讲，覆盖人群和活动时长存在局限。今年活动调整落地模式，拉长活动周期，增加下沉基层的活动场次，适配不同群体的知识接收需求。

多数基层区域的科普供给存在固定短板。乡镇居民、社区中老年群体、农村务工人群，接触科技知识的渠道单一。日常获取安全常识、农业技术、生态保护、生活科学的途径有限。校园科普内容局限课堂教学，学生缺少实操体验和课外拓展的场景，科学知识很难转化为日常可用的生活技能。

晋宁区本次科技活动周，采用多点位、分人群、场景化的落地方式。活动内容拆分大众科普、校园科普、乡村科普、生态科普多个板块，对应不同人群的生活和生产需求。所有活动环节取消枯燥的文字宣讲，全部搭配实物展示、互动体验、现场问答、实操演示的形式开展。

城区公共区域设置集中科普展区。工作人员在城市广场摆放科普展板，陈列各类生活科普实物样品。工作人员现场讲解消防安全、应急避险、反诈常识、健康养生等内容。过往市民可以随时驻足观看展板内容，参与现场互动问答，领取科普宣传手册，直观学习基础科学常识。

乡村板块重点对接农业生产需求。基层科技人员下沉各村组，针对本地种植、养殖产业开展技术科普。工作人员讲解农作物管护、病虫害防治、农产品储存的实用方法，分享现代农业种植的新技术、新模式。农户可以现场咨询生产过程遇到的各类问题，获取针对性的技术指导。

校园科普面向中小学生群体打造趣味场景。流动科普设备、科学实验道具、科技展示模型走进校园。学生可以亲手操作科普展品，参与趣味科学小实验。学校同步开展科普打卡、知识竞赛、科技作品展等活动，让学生在亲身参与中积累科学认知，培养探索兴趣。

生态科普结合晋宁本地生态资源开展。工作人员围绕滇池湿地保护、古树名木养护、生物多样性保护等内容开展讲解。带领群众和学生走进湿地、林间场地，实地观察本地动植物资源，讲解生态保护的基础常识，让生态科普贴合本地自然环境现状。

本次系列活动补齐基层科普形式单一的短板。传统科普工作以单向知识输出为主，群众参与积极性偏低。沉浸式、互动式的活动形式，能提升大众参与意愿，让科学知识更容易被接收和吸收。各类科普内容贴合本地生活、生产、生态场景，适配晋宁群众的实际需求。

基层科普工作可以沿用这套常态化运营方式。区县科协可以联动乡镇、社区、学校，建立固定科普服务队伍。定期开展下沉式科普活动，不用局限年度科技活动周节点。针对不同季节、不同人群更新科普主题，贴合时节生产生活需求。

校园可以增设常态化科普课堂和社团活动。依托流动科技馆、科普大篷车资源，定期引入校外科普活动，补充课堂教学的内容缺口，丰富学生课外实践渠道。

乡镇基层站点可以建立科普咨询常驻机制。安排科技人员定点值守，随时解答农户生产技术问题，持续输出农业科普服务，助力本地农业产业提质发展。

普通群众可以主动参与辖区内的科普活动。利用休闲时间学习生活安全、农业技术、生态保护的相关知识，把科普内容转化为日常实用技能，提升生活和生产的便捷性。

晋宁区本次科技活动周的全域科普模式，打通科学知识传播的基层渠道。分散的科普资源得到整合，基层科普服务的覆盖面和实用性得到提升，科学普及的公共服务价值得到充分发挥。