全城联动搞科创，都江堰中小学生实践活动正式开启

5月28日，都江堰市2026年科技活动周暨第十六届中小学生科技创新实践活动，在友爱学校正式启动。这场由都江堰市教育局、市科协联合主办的活动，持续延续当地“美丽的花朵”青少年科创活动体系，是面向全市中小学生打造的常态化科学实践平台。活动落地友爱学校，也是看重该校长期深耕校园科创教育，积累了丰富的学生实践活动经验，能够更好承接全市性的科创普及工作。

本次活动围绕“以方寸实验・赴万里星河”开展整体布置，全程融入友爱学校的“若水・七善”实践课堂理念。主办方没有采用单一的课堂授课模式，而是拆分出静态科技展陈、动态实验集市、大型实验课堂三个参与板块。现场设置知识竞答、趣味互动实验、行业大咖公开课等多种参与形式，适配不同年龄段学生的接受节奏，让小学低年级到初高中的学生，都能找到适合自己的参与方式。

都江堰常年推进中小学生科创普及工作，近几年持续开展科技活动周、科普活动月、校园科学实验秀等各类科创活动。全市多所中小学陆续开设科创社团、科普课堂，搭建校内实践阵地。以往不少校园科创活动，大多局限在单一学校内部，学生参与范围有限，活动形式也比较零散，缺少全市统一的活动统筹和资源联动。

本次启动的全新科创实践活动，重点解决以往校园科创活动碎片化的问题。活动整合全市中小学资源，打破校与校之间的参与壁垒，让全市学生可以共享统一的科创展示、实践和学习平台。活动现场邀请科普领域的专业人士走进校园，把专业的科学知识转化为学生能亲手操作的小实验、能直观看懂的科技展示，填补了普通校园课堂实操内容不足的短板。

静态科技展陈板块主要展示全市中小学生的科创作品，包含日常创意发明、科学手绘、简易科创模型等内容。这些作品都是学生利用课余时间自主探索、动手制作的成果，能直观看到当地学生日常科创学习的真实状态。动态实验集市主打沉浸式体验，设置多个实操摊位，学生可以自由动手操作各类趣味科学小实验，亲身感受科学原理的实际应用。大型实验课堂会开展集中科普讲解和集体实验教学，系统普及基础科学知识，拓宽学生的科学认知。

想要让校园科创教育真正落地，只靠单次大型活动远远不够。针对中小学生科创学习的常态化推进，本次活动配套了清晰的落地方式。主办方会以本次启动仪式为起点，后续持续走进全市各中小学，开展常态化科普宣讲、实验实操培训、科创作品征集等系列活动。各学校也会把科创实践内容融入日常课后服务和社团课程，让科创学习脱离一次性活动的局限，变成学生日常学习的一部分。

针对学生科创作品缺少展示渠道、优秀科创想法难以落地的问题，活动搭建了全市统一的作品征集和展示平台。后续会定期收集全市中小学生的科创创意和实践作品，通过线下展览、线上展示的方式，给学生提供公开的展示机会。同时主办方会联动本地科普教育基地，为有深入探索需求的学生，提供专业指导和实践场地，帮助学生把简单的创意想法转化为完整的科创作品。

针对不同学段学生科创能力差异，活动采用分层开展的模式。小学阶段侧重趣味体验和动手感知，主打培养学生的科学兴趣。中学阶段侧重实操探究和创意研发，引导学生开展系统性的科创实践。这种分层方式贴合青少年成长规律，能让不同年龄段的学生都能在科创活动中获得对应提升。

这场科创实践活动的启动，完善了都江堰中小学生科创教育的整体布局。全市校园科创教育不再是零散的校园活动，而是形成统一统筹、分层推进、常态化落地的培育模式。越来越多的都江堰中小学生可以走出课本、走进实操，在动手实践中接触科学、了解科学，持续积累科创实践经验。